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JK罗琳给我站出来解释这五件事
哈利波特系列书籍几乎构建出了一个完整的世界，即便如此，某些无解的东西依旧让哈利波特迷整晚睡不着觉。
1、孩子们在去上魔法学校之前都在做什么呢？
哈利在11岁生日那年收到了他的霍格沃兹录取通知书，但孩子们在此之前都做些什么呢？在九又四分之三站台的首班车上，我们看到韦斯莱上车的时候，他的小妹妹金妮留下来和父母待在一起。她在第二本书里才在学校现身，她的哥哥罗恩上学的时候她在干嘛呢？
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根据哈利波特的维基解释，大部分巫师要么在家由父母上课要么被送到麻瓜学校，直到他们年纪到了为止。虽然看起来罗琳似乎解释过这件事，但我(原作)翻遍了所有的罗琳采访，都没有找到她说过这句话的证据。Pottermore(作者JK罗琳推出的网站)上有篇文章说许多孩子们都选择在家自学而不是去学校。最符合逻辑的解释是孩子们在离开之前，其受教育等级都差不多。
但这引发了更多问题。父母在家教孩子的时候有通用教材吗？来自麻瓜社会的巫师送孩子们去上学这一点没什么问题，可纯血巫师是怎么做的呢？如果后者选择在普通小学上课，他们如何对自己的身份保密？就连对自己身份一无所知的哈利也曾意外施过魔法呢。
2、巫师懂数学吗？
由于制药与化学很相似，所以我们认为巫师懂一点基础的数学，但除了加减法之外呢？我们麻瓜在学校需要不停地学习数学，对于工程学和科学而言这是非常重要的东西。可如果巫师做的事情能用魔法来解释，那么他们就不需要复杂的数学了。
在霍格沃兹的课程中与数学最接近的是算数占卜，即利用数字来预测未来，但这是选修课，它都不足以重要到让我们认识教这门课的老师。
最好的解释是巫师会学基本的数学(在家或在麻瓜学校)，就像他们会学习阅读等基本技能一样。不过鉴于巫师们十一岁之后就不需要用到数学了，它的必要性何在？也许巫师根本就不需要数学。
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3、世界上一共有多少名巫师呢？
伏地魔之战能够解释哈利所在班级人数少的缘故(站在会降低婴儿出生率)，但这并不足以解释整个巫师界人数稀少的原因。在书籍中，我们了解了霍格沃兹、德姆斯特朗和布斯巴顿这三所魔法学校，且国际魔法师联合会注册在案的魔法学校一共有十一所。
如果霍格沃兹七年级一共有一千名学生(包括与魔法没有任何渊源的麻瓜)，那么这预示着整个英国的巫师人口都很小，不到总人口的百分之一。那么美国、加拿大和日本的巫师人口呢？整个亚洲的巫师不得不去日本的Mahoutokoro巫师学校求学吗？
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4、肖像有多活跃？
这是一个伦理困境，移动的画像与他们呈现出来的人之间有何关系？邓布利多的肖像中被注入了前任校长的灵魂吗？
Pottermore介绍说肖像是一个人的复制品，它的互动性等级可以发生改变。罗琳说校长通常会教他们的肖像该如何表现。因此肖像活着的方式和我们不一样。那么它们的自我意识级别呢？它们能够在画与画之间穿梭并寻找霍格沃兹的学生，谁又能说它们没有在以自己的方式活着呢？如果它们活着，那么这意味着作画者拥有创造生命的能力吗？肖像是否曾意识到它们活着呢？
我觉得这些肖像和它们展现出来的人物是独立的，但若真的如此，为何没有人质疑这背后的伦理问题呢？
我真的想太多了。
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5、为何霍格沃兹如此不安全，是谁的锅？
邓布利多是最糟糕的校长。不过也许他从前任那里继承了一个糟糕的学校，对此他也无能为力。不管怎样，哈利及其小伙伴在学校周围找到的怪物和东西都非常危险，有时候甚至危及生命。为何学校里会有能将人拍飞的树？为何霍格沃兹特快列车要雇佣一个折磨学生的巫师？
最糟糕的是这些与学生安全有关的规则前后矛盾。在第一本书里，邓布利多告诉孩子们不要进入禁忌森林，但我们看到我们的英雄进去过好几次，有时候还是在员工的监督之下进去的，如果他们真的不想让孩子们进去，贴个符咒不就行了么？在第七本书中，霍格沃兹战争打响的那一年，许多父母拒绝将他们的孩子送去学校，但在此之前呢？如果他们一直都知道孩子们去学校会很危险，那为什么这间学校还不关门大吉？如果父母想让孩子接受教育，将孩子们送到别的学校不就成了么？
基本而言，邓布利多是位糟糕的校长，常常让孩子们遇到危险。或者也许罗琳只是需要这些来为故事做铺垫。可能后者更有意义。