教育
儿童的性教育应该交给儿科医生
美国儿科学会(AAP)的一份新近报告提出建议：儿科医生应当辅助家长对儿童进行性教育。
该报告于近日发表于期刊Pediatrics。
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儿科医生作为可信赖的外部信息源，能够帮助完善儿童在学校及家庭接受的性教育。
这一建议是源于先前的研究发现：向儿童提供适龄的性知识，能够有效帮助预防和减少青少年怀孕及性传播疾病的风险。
该报告的第一作者、华盛顿大学医学院儿科教授、AAP青少年委员会□□Cora Collete Breuner博士表示，研究已经确证，异性婚姻后再推广唯禁欲(abstinence-only)是木有卵用的。性教育不仅仅包括什么时候开始□□。
她补充道，其他问题，例如健康性发展、人际关系、情感、亲密关系和身体意象等，也可以经由儿科医生辅助解决。
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该报告指出，目前，许多儿科医生并不与儿童家长谈论关于性的问题。举个栗子，该报告引用的一篇文章表明：“三分之一的青少年家长并不从儿科医生处获得任何关于性的信息，即使获得，谈论也不会超过40秒。”
Breuner表示：“儿童和青少年应当被鼓励来对身体和性进行提问，并表达自己的关注。儿科医生能够在安全的环境下提供个性化、准确的信息。”
报告者表示，儿科医生、儿童及家长之间的谈论可以从儿童期早期就开始，并且在学龄、青少年以及成年早期持续进行。该谈论应涉及到生理、认知以及性心理发展。
儿科医生还应鼓励家长以“与儿童及家庭态度、价值观、信念和氛围一致”的方式来与儿童谈论关于性、避孕、互联网和社交媒体使用的问题。
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来自纽约新海德公园门诊康复与女性健康的妇科医生及□□Jill Rabin博士表示，该建议得到了科学证据的支持：青少年越早接受性知识教育，过早第一次□□的可能性就越小，且即时他们在很小的年纪□□，使用避孕措施的可能性也越大。
她还表示，研究表明，只谈论禁欲是没有卵用的。
Rabin提出，由于美国是工业化国家中青少年怀孕率最高的国家，进行性教育很有必要。其中，88%美国青少年的怀孕是个意外。这意味着目前关于该问题的工作做得不咋地。
本文译自 livescience，由 Rare 编辑发布。