以前收的研究生，大部分都是为了考研而考研，根本不知道自己想做什么。
我一般是观察一下，极少数有一定资质的学生，如果也有意愿的话，就好好给他们做基本功的训练、然后推给大佬去读博；其他学生在学术上不做要求，督促他们把时间精力放在考公和考事业编上，反正我自己的成果也够他们毕业。
所以除了极个别去读博的以外，总感觉自己每年都是往社会输出一堆啥也不会就会考公考编的废物。
去年终于收了一个有自己独立想法的学生。刚上岸就来找我谈话，说想要学大数据和人工智能、毕业后要先工作以后再创业，还讲了他自己的很多学业规划和事业规划。
结果搞得我自己也热血沸腾。从学生还没入学开始，我就开始疯狂恶补这方面的知识（我一直是做纯理论基础研究的，但我们学校这个专业分数相对低一些，所以学生考到我这里来了），并着手做其他各种事情的准备。
现在我手头人工智能方向的研究课题也有了，项目经费也申请到位了，设备也买好了，甚至费了不少劲儿联系到了很不错的地方、预备着让学生研三可以去实习。
结果学生今天一早来找我谈话，说是看就业形势很不好，他下半年要去考教师资格证、以后找个有编制的中学老师岗位，所以科研不想搞了，也要像其他人一样，在我的文章上挂个名混毕业。
啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！
我听完之后一瞬间的想法是，我要是留下遗书说被某某学生逼得活不了了、然后从学院楼顶跳下来自口的话，学校能不能给学生个延毕！！！！！！！
算了算了，大环境确实不好，我自己也确实不能像专业对口的导师那样、给学生一个最好的环境。人各有志，你能找个自己满意的好工作就好。
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我一般是观察一下，极少数有一定资质的学生，如果也有意愿的话，就好好给他们做基本功的训练、然后推给大佬去读博；其他学生在学术上不做要求，督促他们把时间精力放在考公和考事业编上，反正我自己的成果也够他们毕业。
所以除了极个别去读博的以外，总感觉自己每年都是往社会输出一堆啥也不会就会考公考编的废物。
去年终于收了一个有自己独立想法的学生。刚上岸就来找我谈话，说想要学大数据和人工智能、毕业后要先工作以后再创业，还讲了他自己的很多学业规划和事业规划。
结果搞得我自己也热血沸腾。从学生还没入学开始，我就开始疯狂恶补这方面的知识（我一直是做纯理论基础研究的，但我们学校这个专业分数相对低一些，所以学生考到我这里来了），并着手做其他各种事情的准备。
现在我手头人工智能方向的研究课题也有了，项目经费也申请到位了，设备也买好了，甚至费了不少劲儿联系到了很不错的地方、预备着让学生研三可以去实习。
结果学生今天一早来找我谈话，说是看就业形势很不好，他下半年要去考教师资格证、以后找个有编制的中学老师岗位，所以科研不想搞了，也要像其他人一样，在我的文章上挂个名混毕业。
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算了算了，大环境确实不好，我自己也确实不能像专业对口的导师那样、给学生一个最好的环境。人各有志，你能找个自己满意的好工作就好。
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