教育
为什么在性别平等的国家，女性反倒不爱从事 STEM 工作？
本文来自大西洋月刊的读者来信栏目。
STEM 即科学、科技、工程、数学的缩写
背景提要：
在二月份，Olga Khazan 在一篇文章里抛出了一个悖论：在性别平等状况越好的国家，女性越不会选择和数学或科学有关的职业。
credit：123RF
读者来信1：
我是纽约大学的一名学生，我想就 Olga Khazan 的 《性别越平等，STEM 行业里的女性越少》这篇文章发表一下我的看法。尽管这篇文章里提出了很多心理科学的观点，并指出，在美国，女性在 STEM 行业的参与率很低。但是，文章里有很多关键点只是浅浅一提，或是干脆被略过了。
在我的成长过程中，我的母亲是一位在政府 STEM 相关部门工作的女性，而据我了解，这类职业一般被视作”男性俱乐部“。我的母亲以自己的沟通协调能力和一股认真工作的傻颈儿为傲。在我长大一点以后，我注意到，我母亲的男性同事——即便职位比她低——地位却更优越。我意识到，他在工作中要持续不断的付出等多努力，这样她才能得到男同事的认同。
您的文章提到了，女性在 STEM 学科上并不比男性差，所以一定有某种东西藏在”自由的社会里，让女性远离 STEM。“
很遗憾，您并没有说明这个东西是什么。基于我母亲那怀有天然敌意的工作环境，我想提一个影响因素：在 STEM 行业中，男性占主导地位的工作环境是不友好的。在这样一个环境工作需要耗费极大的精力才能取得尊重——如此一来，才能明白为什么那些有得选的女性不会把 STEM 类的职位视作自己最好的选择。
Rhiannon Thomas
读者来信2：
我是宾夕法尼亚大学化学部的一名助教，我也是一名女性而且来自一个性别极其不平等的国家(伊朗)。我在一个落后国家生活过并努力学习 STEM 学科，也在像美国这样的西方国家求学并生活过，我相信，这篇文章里也缺乏像我这样的人的声音。
这篇文章和论文刊出的部分都只是在讨论西方视角下，出现性别平等悖论的原因。这样来看，他们就忽略掉了两个关键点：1.为什么在 STEM 教育领域，性别不平等的国家做更好？2.为什么美国的性别平等没有做到更好？论文里的分析没有那些来自不平等国家但在 STEM 领域工作的女。我觉得从这个差异当中找原因是很重要的，因为这些国家在促进 STEM 就业方面做的对。文章里谈到，在不平等国家的女性被剥夺了选择权这钟猜测是有瑕疵的。
Zahra Fakhraai
本文译自 theatlantic，由 Dkphhh 编辑发布。