@ 2017.05.25 , 10:00
36

看电影学历史——靠谱吗

好莱坞喜欢历史题材。今年的奥斯卡奖中,最佳影片中提名中有三个(“藩篱”、“血战钢锯岭”以及“隐藏人物”)对于今天的青少年都是“历史题材”,在他们出生之前开始或将要开始发生的事件。

历史电影与大多数电影一样,在美国有庞大的观众群。即使是迪士尼声名狼藉的2004版的阿拉莫之战也有数百万人观看。这比最畅销的历史书的销量多得多。

大部分的观众都是小孩子,在电影院、家里以及学校看这些电影。我曾多次见过老师们使用“阿拉莫之战”教学。

但这种电影适合学习历史吗?作为一名社会教育研究的学者,我(原文作者宾夕法尼亚州立大学教育副教授Scott Alan Metzger)也用过电影教历史,认为电影的确能支持学习,只要将其用于满足特定目标并与合适的主题相联系。

历史电影的诱惑力

有事实基础还是虚构的,现实还是幻想,历史电影会塑造人们思考过去的方式。在一项关于15个家庭如何讨论越战的历史意义的研究中,孩子和父母都不约而同地回忆起电影“阿甘正传”,两代人均将此作为参考。

老师们也会利用这种文化力量,在课程上放映电影激发学生对历史的兴趣。在一项包含84名威斯康星和康涅狄格州教师的研究中,近93%的教师称每周至少使用一次电影片段。虽然尚不足以得到清晰的结论,但这项研究表明老师们很可能在教学中频繁使用历史电影。

那么为什么教师们选择在课上放电影呢?

人们对于在课上放电影不做“实际”教学的老师,有一个刻板印象就是繁忙、懒惰、压力山大。但是,研究表明这类老师实际上有良好的出发点。

看电影学历史——靠谱吗
credit: 煎蛋画师seηz

在上述包含84名教师的研究中,大部分感觉到使用电影时,学生积极性更高,学得更多。个案研究也描述了教师在课上使用电影的教学目标,包括理解历史争议,历史的可视化讲述以及将电影作为反映时代背景的“第一手来源”。

在最近一项涉及200多名澳大利亚教师的研究中,大部分教师均描述了电影是如何给教学增加视听元素,展示以个人和代入的视角看待历史场景和时间的,并认为这两方面与学生的学习方式和偏好相一致。

学生相信电影吗?

大部分年轻人悟性足够,知道电影和电视是小说化的产物,但这并不意味着他们能将历史与好莱坞分开。毕竟,历史时期中流行的电影和电视也会被人们大量研究,事实与虚构就会被混合到一起。

在一项包括两个美国历史班级的研究中,受访的高中生称“好莱坞”电影是一种不怎么值得信赖的信息源,但在课堂活动中,他们却将其与其他合理来源同等对待。这可能是由于教师选择了这些电影,从而无意识地将其赋予了一定的合理性。一个学生解释道:“老师肯定从中看到了某些很好的历史”。另一个说:“我认为老师不会是随便选的电影”。

教育教授Alan Marcus进行的个案研究表明,学生认为在课上看的大部分电影都至少有一定的可信度,并将此作为收集事实的一个信息源。

一项包括26名威斯康星青少年的研究显示,学生信任的程度也与他们的先验知识或者文化观点有关。该研究包括了一半白人一半美洲原住民,针对1993年Kevin Costner的电影“与狼共舞”,印第安少年比他们的同龄白人稍微更加相信一些。而白人学生则比他们的印第安小伙伴更相信教科书。

教育挑战

教师们在课上使用历史电影教学时,遇到的挑战之一是现实与虚构之间的复杂关系。这不仅仅是简单的点一下“播放”。

比如:

大部分历史电影都是儿童不宜的,父母可能不希望孩子会在课堂上看到;
某些领导可能不同意在上课时间看电影;
由于有讲授教学大纲要求的内容和给学生准备测试的压力,没多少时间放电影。

其实正是学校生活的组成特征导致很难将观影填入课程表中,特别是还要包括课堂讨论和复习。

不过可能最令人气馁的还是不确定电影到底是否适合学生学习历史这个问题。

在一项澳大利亚研究中,大部分参与的教师都认为电影很有用,但某些教师也提到电影可能会令学生迷惑于不准确的历史写照。一名教师说道:“好莱坞扭曲了历史,但相比事实,孩子们更容易记住他们所看到的。”

一项心理学研究发现当历史电影与历史书籍相吻合时,能令人记得更牢。不过当电影与读物冲突时,学生就会被大量误导性信息带偏,因为学生会记住看到的东西,而不是书本上的文字。即使事先警告了学生历史电影是虚构的,这种事情也还会发生。

如果特别指出某些错误的细节,大部分学生就能将准确的信息和错误的信息都记住。放电影之前教师们要做好准备,帮助学生在脑子里给影片中的各种元素打上准确和误导等标签。

如何从好莱坞学习历史

历史电影有作为学习工具的潜力,但要将潜力变成现实并不容易。

教师们对将要展现的主题必须具备丰富的知识,这样才能解析电影,明确其中现实与虚构的关系。教师们还需要确定合理的教学目标,并意识到学生带给课堂的多样文化视角。在观影后要给学生一定的时间和资源进行有意义的讨论和思考。

只是单纯地放电影或者其他媒体资料,并不是教学。

如果教师们明确并做好了电影选择、教学目标、主题知识以及课堂活动等,那么学生就有可能真正从好莱坞电影中学到历史。

本文译自 conversation,由译者 CliffBao 基于创作共用协议(BY-NC)发布。Scott Alan Metzger


给这篇稿打赏,让译者更有动力
支付宝打赏 [x]
您的大名: 打赏金额:

3.6
赞一个 (9)

TOTAL COMMENTS: 36+1

  1. 3460063

    知道有人又要说了,这次的插图
    ⁶⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶⁶⁶⁶⁶ 666 ⁶⁶⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶66⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶666⁶⁶⁶⁶⁶⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶66⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶⁶⁶⁶⁶ ⁶6666⁶⁶666 666 ⁶⁶⁶⁶⁶⁶ 666666 ⁶⁶⁶ 66666 ⁶⁶⁶⁶ ⁶⁶ 66666 ⁶⁶

    [81] XX [9] 回复 [0]
  2. 3460068

    不靠谱。

  3. Valthonis
    @5 months ago
    3460084

    历史是一门科学,需要严肃的对待。诚然每个国家的历史学背后都有意识形态操纵的痕迹,但是相对于好莱坞电影来说已经严谨的不要不要的。看纪录片辅助学历史勉强可以,好莱坞商业片真的算了。兵临城下是好电影,但是在对历史的描写上完全就是误导观众。讲个笑话,苏联连轻武器都配不齐竟然推平了柏林。

    [27] XX [4] 回复 [0]
  4. 食品级怪蜀黍
    @5 months ago
    3460095

    这画功,简直了

  5. o啊熊o
    @5 months ago
    3460099

    我大学当年 做过几个月暑期兼职家教 最深刻一句话就是“小日本太不要脸了 就仗着人多欺负中国人少” 而且那些孩子们对美国特别亲 目测都是电视剧教的。话说回来商业片本来就是赚钱的啊又不是给你当历史老师的 怎么吸引观众怎么拍呗 是观众太把电影当一回事了

    [32] XX [2] 回复 [0]
  6. 3460106

    BBC严肃的历史电影开头会写本片内容根据数位古代史料和数位现代历史学家的研究整理而成。

  7. 3460108

    看電影學歷史當然 OK,但看完之後最好能讓學生自己找出電影中不符合歷史的產物,例如漢代跑出椅子,清朝穿明朝的衣服等

    [19] XX [1] 回复 [0]
  8. 飞行音
    @5 months ago
    3460109

    片子,就是骗子。——江青

  9. 磁化杯
    @5 months ago
    3460110

    @飞行音: 被子,背在背上。——孙悟空

  10. 3460115

    @321:
    然后,开始讲铁血战士大战异形的故事。末尾还要打个字幕:没有小动物在此拍摄过程中受伤或被吃掉。

    [30] XX [0] 回复 [0]
  11. 飞行音
    @5 months ago
    3460120

    @Blarr: 托马斯小火车里总是发生重特大安全生产责任事故,最后都是:还好没有人受伤。

    [10] XX [0] 回复 [0]
  12. 征服者59
    @5 months ago
    3460123

    玩游戏学历史的我……

  13. 侧孔机
    @5 months ago
    3460126

    你的文章挺好的,使用性高

  14. mysteriousx
    @5 months ago
    3460131

    历史都是玩十字军之王在内的p社四萌学的……

  15. 你的ID太长
    @5 months ago
    3460138

    怎么不能学历史???裤裆藏雷、手撕鬼子、反重力自行车、石头炸飞机、包子雷等等,这些哪一个不是抗日战争胜利的精髓,体现了广大人民群众抗击侵略者的智慧!你们这帮小P孩还成天嘲笑侮辱这些真实反映历史的电视剧,你们课本上学得了这些东西吗?!

    [54] XX [6] 回复 [2]
  16. 3460142

    jan dan是啥

  17. feeelings
    @5 months ago
    3460150

    什么创战纪还有第二部?那够我再撑一个星期了。–big head

  18. 噗通一声掉下水
    @5 months ago
    3460162

    虽然我没亲身经历过那段历史,但是我知道包子黄瓜绝对不会同时拥有可食用和选择性爆炸的属性,至少现在还没有.

  19. Dazdingo
    @5 months ago
    3460174

    美剧血仇

  20. 3460194

    学会撕去褒贬的辞藻外衣。才能看到历史的真相。

  21. gongfeng
    @5 months ago
    3460198

    中二键盘侠生成器:
    文明系列,P社游戏系列,三国志系列。

  22. 3460240

    @sdyy: 最近随便打开电视都能看到清朝前穿清立领的古装片,瞎眼

  23. 节操酱
    @5 months ago
    3460306

    叛徒都在中宣部。

  24. 3460387

    针对1993年Kevin Costner的电影“与狼共舞”,印第安少年比他们的同龄白人稍微更加相信一些。而白人学生则比他们的印第安小伙伴更相信教科书。

  25. 煎鸡蛋
    @5 months ago
    3460416

    学历史的目的是什么?为什么历史在古代被称作帝王学?电影会像真正的历史历史知识一样从各个角度去给你阐述一个历史事件或者人物吗?

  26. davyjones
    @5 months ago
    3460451

    看银他妈学历史靠谱吗?

  27. 世间一双眼
    @5 months ago
    3460482

    母校教授!

  28. 3460503

    我们80后是幸运的,因为有电影,总算了解了些历史。—- 韩寒

    要不只能学历史书了。—-白岩松

  29. 游客评论
    @5 months ago
    3460553

    @腻了: 立领不是清朝特色,厂字领才是

  30. 游客评论
    @5 months ago
    3460554

    同理,玩游戏也不能学历史,毕竟都是商业性质

  31. 3460566

    @游客评论: 你给我找出来一件宋立领唐立领的文物或画像资料好吗?不要领沿就当立领,就是清朝对襟立领,跟电视上一摸一样,差一点都不要,谢谢。

  32. 又让我看行李
    @5 months ago
    3460596

    历史比电影离奇多了

  33. 萌大奶
    @5 months ago
    3460602

    历史就是任人打扮的小姑娘,就是像一座山,横看成岭侧成峰,再公正客观的史籍作者也难免会有主观成分和错漏。想靠看电影来学历史,本身就是懒人思维。现实总是比电影更离奇。

  34. 毛茸茸
    @5 months ago
    3460667

    @sdyy: 类似看av学习性知识,副作用不小,比如看钙片那啥,容易整出痔疮。

  35. 3460795

    @o啊熊o: 但是和教育挂钩又是新的经济增长点。

  36. 3519972

    个人觉得看电影学历史是一种很好的体验,但这样做会有一定偏差,毕竟电影中的情景是被戏剧化夸大展现的,听说近期有一本陆支羽的书《小丑、马戏团的眼泪》记载了20多位海外知名导演和电影之间的不解之缘,以及他们是如何认识电影并一举成名的过程,很期待这本书!

发表评论


24H最赞