@ 2015.12.31 , 10:00
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流传许久的「学习风格」竟是错的

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有段时期,教育界普遍认同不同的学生拥有不同的“学习风格”,其中一个流行理念认为存在视觉学习者、听觉学习者、动觉学习者。举例而言,相较于聆听课程或接受其他传统类型教育,“动觉学习者”能更高效地通过执行物理性的教育任务进行学习。这些理论的共同点在于:一名学生的成功不仅在于自身的努力和能力,还在于老师是否有能力识别出他们的学习风格,并因材施教。

这听上去很美好,但似乎是错误的。长期以来,研究人员一直没能找到任何实质性的证据来支持这一观点,一些教育和心理学专家认为这是一个“神经学上的谎言”。然而,这个谎言却得到了持续不断的生长力——谷歌一下,你便会发现有关这一未经证实的概念的诸多信息。那么,关键问题便是:教育者们自身有多少已经知道了这一“学习风格”理念或多或少已被辟谣了呢?

斯旺西大学的Phil Newton博士决定将自己置身于教育者的境地,努力去理解那些文献究竟对这一主题是怎么说的。他希望知道,如果在一些大型研究数据库里对学习风格进行信息搜索,那会蹦出些什么内容呢?(他只算上免费文档)

结果颇令人沮丧,在109篇当代研究论文中,绝大多数(94%)都从积极角度认可学习风格并以此作为出发点。此外,89%直接或隐含地赞颂学习风格在高等教育中的运用。也就是说,即便一位教育从业者做了正确的事情,花费时间搜索文献,也极有可能落入错误结论的怀抱。这十分令人沮丧,它不幸地偏离了科学的理想——即真理不仅会(最终)浮现出来,更会流淌到受益者那里。但在这一情况中,真理的流淌过于缓慢,这或许是由于学习风格理论很符合人的直觉,而且听上去很美好。Newton表示:

教育研究和资源(时间、金钱、精力)关乎每一个人的利益,它应被引向那些已被证明能够提升学生学习的教育手段,远离那些无效手段。

本文译自 scienceofus,由译者 蛋花 基于创作共用协议(BY-NC)发布。


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TOTAL COMMENTS: 26+1

  1. 3023515

    啥时候才能脑袋上接数据线直接传啊?

    [83] XX [3] 回复 [0]
  2. 3023521

    如果一个老师同时教80个学生,还有这份闲心吗?

    [49] XX [2] 回复 [0]
  3. 大虫
    @2 years ago
    3023524

    中国的集体化教育哪里管那么多

    [28] XX [5] 回复 [0]
  4. 3023547

    奇妙的应该说是学习方法吧?什么所有孩子都有自己的学习方法神马的……真是神了。有这么个方法。怎么没人说工作方法,生活方法,吃饭方法,打麻将方法,一定要说有个学习方法,就好像那是个确实存在的东西似的。

  5. 3023549

    那么正确的到底是啥呢

  6. 杍墨
    @2 years ago
    3023556

    标题的后半句落了
    “***,中国或成最大赢家”
    不客气

  7. 独弦
    @2 years ago
    3023563

    说了半天,也只是说明这个看法尚未证实,而不是“竟是错的”吧?
    我感觉我就是“视觉学习者”。我对写在纸上的东西理解速度要比一般人快不少,但同样的东西,讲给我听我就理解得很慢,抓不住中心而且记不住。所以我听课老走神,宁可自己去看书。有的人就跟我完全相反,看书效率很低,听课效率很高。

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  8. nevercever
    @2 years ago
    3023567

    @Grace: 后面这些也都有人说吧

  9. 3023572

    为什么这流传许久的东西我第一次听说==

  10. 吸管
    @2 years ago
    3023598

    那也轮不到我们普通人用。

  11. 阿南
    @2 years ago
    3023599

    因材施教这事,有个很大的误解,让人们以为自己没学好是因为老师没有为了量身订造!错!别做梦了!只要是学习知识就不会让你觉得很“快乐”!就跟健身运动一样,没TM舒服的,就是痛苦,你必须要撑过去坚持下来,才会得到知识!

    知识跟很多所谓的常识是相悖的,学习这事很大程度就是让你和自己的大脑对抗,别瞧不起灌输,没有灌输,你的大脑只会去拒绝.

    [22] XX [13] 回复 [0]
  12. dadamon
    @2 years ago
    3023614

    @阿南: 哎 真心赞同 不过只限前期开荒的时候 后期还是要靠热情和兴趣 要不然不会长久

  13. sdfdsf
    @2 years ago
    3023619

    少数聪明人,不论从什么起点出发,总能自己转到正确的方向。

    大多数笨蛋,什么方法最终效果都差不多,无所谓了。

  14. 游客
    @2 years ago
    3023663

    @阿南: 只要能专注,健身后期其实是有快感的。。

  15. rebecca
    @2 years ago
    3023676

    @阿南:
    不一定因材施教,但的确跟老师有关系。好的老师会告诉你什么是重要的,就这么个东西,很多老师却做不到告诉你。所谓会学习的人,更有可能是个会找老师的人。

  16. 帝狸猫
    @2 years ago
    3023678

    @阿南: 其实很多时候刚开始都抱有极大的热情和兴趣,如果对某一方面的志趣可以长久不衰,那么就很可能是极为合适的专业和工作。而

  17. 呵呵
    @2 years ago
    3023688

    我明显感到自己的学习风格与其他人不同·····
    但是不是流行理论的那种···

  18. silaobai
    @2 years ago
    3023718

    国家教育的目的是培养劳动力。我朝发展现状还是靠劳动力模式。你自以为天赋秉异没有因材施教,其实大多数情况只是你这个才能的初始值比别人才高几个技能点。你想要使用 学习风格 提升次技能点,必须又肝又氪,整天努力干这个或者有钱购买高端教育资源。不然谁鸟你。你以为骨骼清奇,老师就非卖你几本秘籍么

  19. 老蛋
    @2 years ago
    3023724

    @独弦: 我最高效率的就是旁边站个老手,哪怕一言不发我都领会得更快……脑电波共振?

  20. 老蛋
    @2 years ago
    3023728

    根据煎蛋的风格,应该是基因导致的。

  21. 诸葛煎蛋
    @2 years ago
    3023739

    @老蛋 我感觉是他的存在让你减弱了对未知的恐惧,增强了自信。嘿,没事,有老手帮我把关呢,或者嘿,我要做的够好不能在老手面前丢脸。

  22. 没有人
    @2 years ago
    3023771

    只有学习的动力与学习的动机的差异。掌握了之后三天可以爱上学习

  23. Kakaka
    @2 years ago
    3023789

    @独弦: 大部分人跟你一样上课都走神 只能课后自己啃书自学了。走神是所有人都存在的问题,人的注意力本来就不能维持太久,尤其在单方面灌输的情况下,比如只有听觉方面的灌输,但是视觉上没有任何变化刺激、人就很容易走神。有个这方面的研究的

  24. 3023883

    @阿南: 学知识本身没问题,烦的是那些什么学以致用寓教于乐举一反三五年高考题海无涯

  25. 青天井
    @2 years ago
    3024175

    记得这曾经是一篇英语阅读。。。

  26. 喵大大
    @2 years ago
    3025187

    学习方法最终还是得自己掌握,老师能帮你的有限

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